5 월 16 일 아침, 교사 교육 대학의 Capital Normal University교육부의 National College Teachers Online Training Center의 특별 교수이자 박사 과정 감독관 인 Xing Hongjun 젠 토토 혁신 및 기업가 정신 학교의 이중 혁신 정보 센터에서 보고서를 제공하도록 초청되었습니다. 학교 인사 부서, 새로 고용 된 교사, 교육 과학 대학의 정규 교사 (교사 교육)를 담당하는 약 200 명이 교과서 및 교수법을위한 교육 및 교육 방법에 종사하는 일부 교사가 보고서에 귀를 기울였습니다. 보고서 회의는 인사 부서의 Chen Haoyong 부국장이 의장을 맡았다.
보고서에서 Xing Hongjun 젠 토토 "대학 교육 기술을 정제하는"제목을 가져 와서 "학습, 설명, 작문 및 작문"의 네 가지 측면에서 논의했으며 소개의 세 가지 측면, 기본 교육 규범 및 20 기본 교육 기술에 대한 심층적이고 자세한 설명을 제공했습니다. Xing Hongjun 젠 토토 또한 최고 수준의 교수, 교사의 자질, 교육 논리, 리듬 교육, 진정한 교사에서 역할 교사로의 전환, 교사의 외모 및 복장, Taboos와 같은 기본 교육 규범과 방법을 해석했습니다.
같은 날 오후에 Xing Hongjun 젠 토토 2017-2018 년 새로 입대 한 교사 연구 캠프에 대한 "언어 기술 및 교육 기술"이라는 제목의 특별 교육을 실시했습니다. 훈련 기간 동안 그는 실제 강의 비디오 자료를 예제 비디오의 단점과 단점을 탐구하기위한 출발점으로 사용했으며, 동시에 중국 대학과 일류 외국 대학 간의 교육 기술 개선의 격차와 방향을 분석하여 대학과 대학이 풍부한 열정과 호소, 신체 및 시술 언어에주의를 기울여야한다고 지적했습니다. Xing 젠 토토 물리학에서 밀도 공식의 기원을 소개로 사용하고 자신의 삶의 경험을 바탕으로 모든 사람에게 그것을 보여줍니다.
전문가 포럼과 특별 강의에서 Xing 젠 토토 예제를 인용하고 예제를 결합하거나 다양한 인용문을 인용하고 서로에게 말하거나 비디오를 재생하거나 서로 상호 작용하고 서로 토론했습니다. 선생님들은 그들의 혜택을 많이 표현했습니다. (인사 부서에서 제공 한 사진)
